教育焦点 | 是什么让惠立小学教育与众不同

Jamie Plunkett

南通惠立学校小学部校长

小学阶段教育的意义是什么？

而又是什么原因让南通惠立学校的小学教育与众不同，

备受家长的关注？

让我们一起听一听小学部校长的专业解读。

小学阶段在学生的学习生涯中有着至关重要的意义。我们将牵着幼儿园孩子稚嫩的双手，带他们走上独具惠立特色的小学学习之旅，同时，也帮助他们为未来的中学生活做好准备与过渡。 

南通惠立学校为我们的学生创设了充满关怀的双语社区。我们严谨的课程体系将会帮助培养学子们应对未来社会职业发展和文化融合所需的学术及整体素养；我们高质量的教师团队将不断鼓励学生在他们各自擅长与感兴趣的领域寻找热情与突破；我们先进的设备设施将为孩子们的逐梦之旅提供强有力的支撑。

小学阶段，我们将在遵循中国国家课程标准的基础上，融合中西方教育理念的精华，为帮助孩子成为继承优良中华传统和具有全球视野的世界公民奠定基础。学校各部门间紧密合作，确保为学生提供一个由优质教育者创建、发展和实施的真正沉浸式的双语环境。惠立的课程体系要求中外教师合作教学，共同促进每门学科实现中英融合，保障高质量、均衡发展、双语化的教学模式的开展。我们完备的课程体系能帮助孩子将各学科知识建立连接，运用到实际生活中的教育。

小学阶段的孩子将在一个不断启发、探索的双语环境中得到支持和培养，随着孩子们升入小学阶段，他们将拥有更为个性化的学习体验。我们致力于发展他们的探究思维、批判性思维和决策能力。 学生们也将有机会接触更多专业学科教师，为他们过渡到中学阶段的学习夯实基础。

在惠立学校小学阶段，老师注重引导每个学生，让他们能充分发挥各自的潜力。 我们致力于为孩子提供全人教育，因为我们相信除了学术成绩以外，发展和培养他们的个人成长及应对未来世界的能力同等重要。 在日常教学中，我们将惠立的特质和价值观融入进学校的每一个课程和辅助课程教学活动及其他学校活动中，持续发展孩子积极、慎思、独立、个性和包容的品质。

为了达成这一目标，在小学阶段我们将为学生提供高质量、范围广泛的辅助课程教学活动。 这些课程将在每天常规课程结束后进行，让我们的学生有机会在课堂以外的领域发展他们的才能。 除了课堂学习，我们也期待看到惠立的孩子们在体育、艺术或领导力等方面表现优异。

作为南通惠立学校的一部分，我们将陪伴小学阶段的孩子走过这一段难忘的旅程。 我们希望学生拥有勇于接受挑战，坚持学习的心态，并鼓励他们在成功和失败中获得启发，不断进步。 惠立相信，孩子们的性格、学术表现和创造能力都不是固定不变的，只要给予适当的支持，所有的学生都能得到提高。 

对于南通惠立学校小学而言，家庭和学校之间的关系也同样至关重要，我们希望与您一起努力，帮助孩子在小学阶段迎接挑战，茁壮成长。 我们希望确保所有的孩子都能传承优良的中华传统，同时也为未来迎接不同语言和文化带来的挑战、成为优秀的世界公民做好准备。 

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